The Ulutas Medical Journal · ISSN 2149-0430 (印刷版), 2149-388X (在线版) · https://www.ulutasmedicaljournal.com/?mno=82446
综述 · 开放获取
通过在解剖过程中对尸体进行更安全的处理,抑制医科学生感染COVID-19的风险
标题、摘要和全文为机器翻译。 英文原文
- Department of Human Physiology, Faculty of Basic Medical Sciences, College of Health Sciences, Nile University of Nigeria, Abuja ROR
- Department of Human Anatomy, Faculty of Basic Medical Sciences, College of Health Sciences, Nile University of Nigeria, Abuja ROR
- 开放获取
- CC BY-NC 4.0
- ORCID
- 资助
- 伦理批准
- 数据可用性
摘要
新颖的COVID-19大流行病对全球医疗培训产生了广泛影响。 由此产生的骚乱导致从物理学习转向虚拟学习。 医学培训需要迫切考虑的一个严重特征是避免COVID-19在医学院学生解剖时传播。 这可以通过保证保护尸体免受COVID-19以前用于解剖解剖的方法来实现。 文章强调了处理尸体所必要的安全程序及其在艾滋病流行期间在医学院学生中传播的SARS-CoV-2病毒的意义.
关键词
全文
全文为机器翻译;以英文原文为准。 英文原文
导言
新的COVID-19流行病对全球的医学教育产生了广泛影响和严重影响。 其影响和由此造成的中断导致从面对面学习转向虚拟学习,从而影响到数百万学习者停止学习或远程学习。 (1, 2)医学培训需要迫切关注的一个关键方面是防止医学院学生在尸检解剖过程中传播COVID-19。 (3–5)这很有必要,因为大多数医学院都广泛采用尸体解剖方法,而且在全球总解剖学教学中仍保持金本位。 (4, 6–8)。 。 。
虽然COVID-19的出现给通过尸检解剖进行解剖教学带来了重大挫折,但由于身体和器官捐赠的停止或急剧减少,使用尸检解剖法很难完全抹去或取消. (9)在COVID-19大流行病期间和之后使用尸体解剖法进行解剖训练是可能和必要的。 (10)然而,对于严重依赖捐献者或无人认领的身体恢复尸检解剖的医学院,需要保障尸检人员不会因可能感染COVID-19而导致解剖。 (3–5)文章探讨了尸体处理所需的安全措施及其对在COVID-19大流行期间在医学院学生中传播的SARS-CoV-2病毒的后果。
据约翰·霍普金斯大学和医学研究所(JHUM)称,截至2021年5月19日,全球约164 284 766例确诊病例和3 406 261例因COVID-19而死亡 (11)SARS-CoV-2产生的这种新型COVID-19流行病对人口产生了巨大影响。 (12)社会经济和卫生保健系统 (13–16). 这些干扰包括;禁止若干人类活动,如限制行动 (17)禁止群众集会 (18)使用面罩、手卫生(洗涤和消毒器)、身体疏远等严格措施是COVID-19病例激增的结果。 (19, 20)若干国家和政府必须执行这些干预措施,以遏制其进一步蔓延,并遏制根据卫生组织的建议和标准接下去的感染潮的趋势。
关于Cadaveric的公共健康问题
COVID-19大流行期间的分解
在这种流行病蔓延的同时,许多卫生管理当局和公共卫生组织提出了关于向医学院捐赠身体和器官的健康、安全和道德的关键问题和问题。 (21)虽然目前没有证据表明接触COVID-19相关身体会导致传染,但不能忽视死于该疾病的个人感染COVID-19对解剖这些身体的医学学生的所谓危险。 (3–5)国际解剖学家协会联合会(解剖协会联合会)在一份已发表的报告中指出,直接接触体液和侵入身体的程序,如解剖、解剖或制造水滴或气溶胶的相关技术,可能增加疾病传播的可能性。 (22)这种状况在很大程度上给医学教育带来了严重问题,而且恰恰是尸检解剖。 因此,迫切需要探索解剖解剖过程中尸体处理所需的安全措施,以及其对在COVID-19大流行期间在医学院学生中传播的SARS-CoV-2病毒的影响。
采用和纳入教学总解剖学的有效替代模式 虽然最近流行病的出现使研究严重解剖学的其他模式,例如虚拟解剖学的必要性和要求得到采纳和使用, (4)在解剖学教育中,尸检解剖仍是一个首席,著名,并被广泛接受的教授毛解剖学的标准. (6–8)解剖学对学生的重要性和收益怎么强调都不过分。 更重要的是,学生不只获得解剖学的理解,而同样获得人性与伦理方面的人生教义。 (23)。 。 。
有鉴于此,尽管这种流行病过去和现在仍在给医疗教育的提供造成困难;医学院必须不断努力设法保证将解剖等教学方法纳入订正课程 (9)。 。 。
医学院肯定会对解剖讲座和在线解剖录像等技术深信不疑。 然而,尸检解剖具有巨大的和宝贵的教育机会、经验和优势,医学院可以永远遏制其作为解剖教学法的使用。 (10, 23)因此,医学院和教育工作者必须不断提供平衡的解剖教育。 (10)。 。 。
抑制二氧化碳-19感染的风险
通过更安全地处理尸体
高度的安全关切在于国家和医学院,它们主要依靠免费身体和(或)捐赠方案进行解剖,因为可能没有确定死亡原因的医学史,从而对在冠状病毒大流行期间和之后观察甲状腺解剖的学生构成风险。 (3–5)因此,提供一具COVID-19感染体进行解剖,如果不妥善处理,将是灾难性的。
因此,医科学生必须按照标准作业程序和所有安全程序和准则解剖尸体。 (3–5),同时配备必要的个人防护设备并保持适当的个人卫生(PPE) (22, 24)此外,在允许学生解剖尸体之前,预计将进行COVID-19的所有基本评估。 它们还必须严格遵守所有实验室和COVID-19安全预防措施和准则,以避免在对抗COVID-19的战斗中出现意外传染。 (3–5)。 。 。
令人信服的是,如果COVID-19死亡人数激增,增加了用于解剖学教学的尸检人员,就必须对医学教育者和学生在尸检解剖过程中的尸检处理实施严格的安全措施,以防止COVID-19传播. 一些建议采取的安全措施包括:在解剖过程中,学习者需要用必要的个人防护设备得到充分保护,喷雾剂的产生技术,对被污染液体的涂抹必须受到高度阻遏,因为尸体可能仍然具有感染性。
更重要的是,必须检查COVID-19和/或获得尸体和捐赠给医学院的尸体的全面病史,以确保教育工作者和学生在处理尸体之前掌握完整的信息。 医学教育工作者和学生在传播和避免COVID-19感染方面必须具备良好的技能,因为实验室负面调查结果可能不会完全排除COVID-19感染的机会。
声明
- 作者贡献(CRediT)
- 所有作者对全部 14 项 CRediT 角色贡献均等(Conceptualization, Data curation, Formal analysis, Funding acquisition, Investigation, Methodology, Project administration, Resources, Software, Supervision, Validation, Visualization, Writing – original draft, Writing – review & editing)。
- 资助
-
Funding information was not reported in the published version of this article.
- 利益冲突
- The authors have declared no conflict of interest for the present article.
- 伦理批准
- Ethics committee approval was not required for this article, as it is based on previously published literature and does not involve human participants, patient data or animals.
- 数据可用性
- Data sharing is not applicable to this article as no new data were created or analysed in this study.
参考文献 (24)
24 条参考文献中有 21 条已链接 DOI。
- Gill D, Whitehead C, Wondimagegn D. Challenges to medical education at a time of physical distancing. Lancet. 2020;396: 77-79 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Oyeniran OI. Impacts of Novel COVID-19 Pandemic on Furtherance of Medical Education: Challenges and Possible DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Onigbinde O, Ajagbe A, Oyeniran OI, Chia T. Post-COVID-19 pandemic: standard operating procedures for gross anatomy laboratory in the new normal. Morphologie. 2020; Oct 19 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Onigbinde OA, Chia T, Oyeniran OI, Ajagbe AO. The place of cadaveric dissection in post-COVID-19 anatomy education. Morphologie, 2020; Dec 15 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Oyeniran OI. Sourcing and Availability of Cadavers for Anatomical Dissection amid Covid -19 Pandemic: Safety 188-192 PubMed Google Scholar
- Chia T, Oyeniran OI. Anatomy education in Nigeria: challenges and prospects. J Contemp Med Edu 2019;9(3):61-65 COVID-19 Infection Among Medical Students Oluwatosin Imoleayo Oyeniran DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Chia T, Oyeniran OI. Ethical considerations in the use of unclaimed bodies for anatomical dissection: a call for action. DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Chia T, Oyeniran OI, Ajagbe AO, Onigbinde OA, Oraebosi MI. The symptoms and stress experienced by medical students in anatomy dissection halls. J Taibah Univ Med Sci 2020;15:8 -13 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Bond G, Franchi T. Resuming cadaver dissection during a pandemic. Med Educ Online 2021 Jan 1;26(1):1842661 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Ross CF, Pescitelli MJ, Smith HF, et al. Teaching anatomy with dissection in the time of Covid-19 is essential and possible. Clin Anat 2020;Jun 25 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- John Hopkins University and Medicine (JHUM). Coronavirus Resource Center. 2020. Accessed May 19, 2021, from: https://coronavirus.jhu.edu/map.html PubMed Google Scholar
- Ajagbe AO, Onigbinde OA, Oyeniran OI, Terkuma CH. Mental morbidity arising from social isolation during Covid -19 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Oyeniran OI. Strengthening Healthcare Workers and Professionals amid COVID-19 Pandemic. Ulutas Med J 2020;6(4):208-209 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Oraebosi MI, Chia T, Oyeniran OI. Preparing the Next Generation of African Healthcare and Scientists: Lessons from Coronavirus Pandemic. Ethics Med Public Health 2020:100535 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Oyeniran OI, Chia T. Fighting the Coronavirus disease (Covid-19) pandemic: Employing lessons from the Ebola virus disease response. Ethics, Medicine, and Public Health 2020; Oct15:100558 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Igyuse SS, Chia T, Oyeniran OI. Implications of Coronavirus Pandemic on public health policy in Africa. Cumhuriyet Med J 2020;42(3):255 -258 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Chia T, Oyeniran OI. Human health versus human rights: An emerging ethical dilemma arising from coronavirus disease pandemic. Ethics Med Public Health 2020;14:100511 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Oyeniran O, Terkuma CH, Onigbinde O, Ajagbe A. Avoiding an imminent catastrophe from COVID-19 pandemic in Africa: The need to urgently prohibit mass gatherings. Cumhuriyet Tip Dergisi 2020;42(2):203-207 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Chia T, Oyeniran OI. Will Africa experience a spike in COVID-19 cases? Asian Pac J Trop Med 2020;13:285-287 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Oyeniran OI, Chia T. Novel Coronavirus disease 2019 (COVID-19) outbreak in Nigeria: how effective are government interventions? Ethics Med Public Health 2020;14:100515 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Ooi SZ, Ooi R. Impact of SARS-CoV-2 virus pandemic on the future of cadaveric dissection anatomical teaching. Med Educ Online 2020;25(1):1823089 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- International Federation of Associations of Anatomists (IFAA). Best practice guidelines for body donation programmes during the novel Coronavirus pandemic. 2020. Accessed May 5, 2021, from: https://www.ifaa.net/wp-content/uploads/2020 /05/IFAA-Staement-on-COVID-19_-final-v2.pdf PubMed Google Scholar
- Franchi T. The impact of the Covid -19 pandemic on current anatomy education and future careers: a student’s perspective. Anat Sci Educ 2020;13(3):312-315 DOI Crossref PubMed Google Scholar
- Aljerian K, Bahammam, AS. COVID-19: Lessons in laboratory medicine, pathology, and autopsy. Ann Thorac Med 2020;15:138 DOI Crossref PubMed Google Scholar
阅读全文
在此打开 PDF
正在加载 PDF…
若 PDF 未在此显示,请使用上方的下载按钮。
如何引用本文
Oyeniran OI, Chia T. Curtailing the Risk of COVID-19 Infection Among Medical Students Through Safer Handling of Cadavers During Anatomical Dissection. Ulutas Med J. 2021;7(2):65-68. doi:10.5455/umj.20210519033547
Oyeniran, O. I., & Chia, T. (2021). Curtailing the Risk of COVID-19 Infection Among Medical Students Through Safer Handling of Cadavers During Anatomical Dissection. The Ulutas Medical Journal, 7(2), 65–68. https://doi.org/10.5455/umj.20210519033547
Oyeniran, O.I. and Chia, T. (2021) 'Curtailing the Risk of COVID-19 Infection Among Medical Students Through Safer Handling of Cadavers During Anatomical Dissection', The Ulutas Medical Journal, 7(2), pp. 65–68. doi: 10.5455/umj.20210519033547.